Donnez à vos enfants le goût d'apprendre, d'échanger dans une autre langue que la leur.

Donnez à vos enfants les moyens de communiquer dans le monde actuel est plus qu’un objectif : c’est une nécessité.

Regarder des images, jouer, chanter, tous les enfants le font spontanément dès leur plus jeune âge. Leurs dons naturels d’imitation leur permettent de reproduire sans grandes difficultés les sons qu’ils entendent.

Public  

Les enfants âgés de 3 à 12 ans désirant s’initier à la langue anglaise. Notre désir est de rendre l’apprentissage de la langue anglaise accessible à tous.


Fonctionnement

Nous proposons des séances tout le long de l'année, même en période de vacances scolaires.
A tout moment de l'année, un enfant peut s'inscrire. 

Pourquoi apprendre l’anglais à un si jeune âge ?

Dans un contexte économique et social de plus en plus international, l’anglais s’affirme comme le vecteur de communication. Parler anglais est devenu aujourd’hui un atout essentiel pour l’avenir et la réussite de nos enfants.

En outre, les enfants sont ouverts à l’apprentissage et à l’intégration de nouveaux sons. En d’autres termes, leur oreille est réceptive à tous les sons. Puis, elle devient sélective: elle ne perçoit plus que les sons récurrents, ceux entendus dans la vie quotidienne. Par conséquent, les enfants apprennent très vite, surtout au niveau de la prononciation qu'ils imitent spontanément.

Plus l'enfant est jeune,   

  • plus il/elle est réceptif(ve) et avide de nouveautés   
  • plus grandes sont les chances de maîtriser l’anglais parfaitement   
  • plus grandes seront les opportunités professionnelles dés son entrée dans la vie active


En stimulant sa curiosité et son imagination, cet éveil contribue à une meilleure réussite scolaire.

En outre, l’apprentissage d’une langue favorise indéniablement l’épanouissement intellectuel.

Il est donc particulièrement efficace de former les enfants très tôt aux langues vivantes. 

C’est la raison pour laquelle  la première rencontre de l'enfant avec l'anglais doit le séduire, attiser sa curiosité afin qu'il ait envie de poursuivre cette découverte.

Encadrement

Chaque groupe composé de 8 enfants maximum est encadré soit par un professeur de langue anglaise  soit par un animateur bilingue.

Pédagogie et Méthode

Notre méthode est très simple : apprendre les bases de la langue de Shakespeare tout en s’amusant. Nous mettons l'accent sur l'expression orale et  la compréhension. 

Les élèves sont regroupés par niveau, avec un programme pédagogique spécifique adapté à chaque âge, et ce, dés  la maternelle. En petits groupes, les enfants vont suivre des programmes complémentaires au cursus scolaire.  A cet effet, les mini-groupes garantissent un véritable échange entre l’enfant et son animatrice ainsi qu'un suivi attentif et individuel.

Beaucoup de temps et d'efforts ont été déployés pour développer un programme englobant une importante gamme d'activités à la fois ludiques, amusantes, intéressantes et enrichissantes. Tout est mis en œuvre pour intéresser l'enfant à cette nouvelle langue. Chaque séance est composée d'au moins quatre activités afin d'intérersser les enfants.

Par ailleurs, notre programme met l'accent sur l'expression orale  des enfants, leur interaction avec leurs camarades et l’animatrice contrairement aux enseignants qui mettent  davantage l'accent sur la grammaire et l'orthographe et qui ne sont pas des spécialistes de la langue anglaise. De plus, la méthode se concentre sur les capacités orales telles que l'écoute, la compréhension et la répétition de mots et expressions basiques de l'anglais. Votre enfant prononce des mots et des phrases à haute voix à son propre rythme.

Enfin, l’animatrice privilégiera l’expression en anglais afin de favoriser l’imprégniation de la langue anglaise.

S’exprimer en anglais deviendra un jeu, un plaisir, une envie  et non une CONTRAINTE.

Au travers de thèmes de la vie de tous les jours tels que les vêtements, l’alimentation, les animaux, l’école, etc …, vos enfants « travaillent » ou du moins apprennent l’anglais tout en s’amusant.

Il va de soi que nous respectons le rythme de chaque enfant.

Soyons plus précis ….

Pour les enfants âgés de 3 à 6 ans, il s’agit véritablement d’un Eveil audio – oral à l’anglais à travers:   

  • Ecoute de sons et de mots,
  • Répétitions,
  • Associations d’images et de mots en anglais,
  • Coloriages,
  • Dessins,
  • Graphisme,
  • Ecriture,
  • Jeux,
  • Jeux de rôle,
  • Comptines
  • Lecture (En fonction des niveaux des élèves, nous introduisons la lecture à partir de la grande section ou du CP)

    Objectifs
    :

 

  • Permettre à l’enfant de se familiariser, en s’amusant, avec le système phonique de la langue anglaise, ce qui lui en facilitera plus tard l’acquisition.  
  • Acquérir du vocabulaire de base


A partir de 7 ans, il s’agit d’un apprentissage ludique, audio-oral et écrit de la langue anglaise. Concrètement, au fil des séances, les enfants vont construire leurs bases par le biais de :  

  • Lecture,
  • Ecoute,
  • Répétitions,
  • Ecriture,
  • Jeux,
  • Comptines,
  • Chansons,
  • Mises En Situation,
  • Saynètes,
  • Jeux de rôle,
  • Coloriages,
  • Dessins,
  • Associations D’images Et De Mots,
  • Apports Culturels,
  • Contes ,
  • Exercices De Traduction,
  • Exercices de Grammaire,
  • Exercices de contrôle et d’approfondissement des connaissances
  • Exercices de compréhension orale  


Pourquoi s’initier à l’anglais en chantant ?

Envisagez- vous un support plus motivant pour les enfants que la chanson pour s’initier à l’anglais ? Portée par la musique, l’invitation au mouvement, la langue se découvre dans sa mélodie, son rythme, ses inflexions. L’apprentissage devient alors jeu et plaisir.

Matériel nécessaire au bon déroulement du cours :

 MATERNELLES

  • Une trousse bien remplie ( Une paire de ciseaux ,  Un crayon à papier , Une gomme , Un taille crayon , De la colle)
  • Des crayons de couleur
  • Des gros feutres
  • Une pochette de papier canson Une ramette de papier blanc A4
  • Un classeur rempli de feuilles transparentes ou un porte-vues (80 minimum)

Veuillez toujours inscrire le nom de votre enfant sur son matériel

CP CE CM

  • Une ramette  de papier blanc A4
  • Une trousse bien remplie ( un crayon papier,  un taille crayon, une,  gomme, un stylo bleu, un stylo noir, un stylo rouge, une paire de ciseaux,  4 feutres noirs  pour tableaux blancs VELLEDA)
  • Des crayons de couleur et des feutres
  • Une petite ardoise avec son éponge
  • Un classeur rempli de feuilles transparentes ou un porte-vues (80 minimum)

Veuillez toujours inscrire le nom de votre enfant sur son matériel 


Prière d’inscrire votre enfant à un groupe au moins 24 heures  à  l’avance.

Les séances d’anglais ludique ont lieu le mercredi et le samedi.

Veuillez nous contacter afin de prendre connaissance du planning.